Viaje a Toledo y Puy du Fou
Los días 25 y 26 de marzo, alumnos y alumnas del CEPEr Valle de Lecrín, acompañados por varios profesores del centro, emprendieron un emocionante viaje cultural con destino a la ciudad de Toledo. Han sido dos jornadas intensas en las que se ha combinado el aprendizaje histórico con la convivencia y la diversión.
Miércoles 25: Puy du Fou
El miércoles 25 estuvo dedicado a la visita al impresionante parque temático Puy du Fou España, un espacio único donde la historia cobra vida a través de espectáculos de gran formato.
Desde su llegada, el grupo pudo sumergirse en distintos momentos clave de la historia de España. A lo largo del día, asistieron a representaciones como “El último cantar”, donde se revive la figura del Rodrigo Díaz de Vivar, o “A pluma y espada”, ambientada en el Siglo de Oro y protagonizada por el célebre Lope de Vega.
Uno de los momentos más impactantes fue el espectáculo “Cetrería de Reyes”, en el que se pudieron observar aves rapaces en pleno vuelo, recreando enfrentamientos históricos entre culturas. También disfrutaron de “Allende la mar océana”, que permitió conocer la aventura del viaje de Cristóbal Colón hacia el Nuevo Mundo.
Jueves 26: Toledo
El jueves 26 estuvo dedicado a recorrer el casco antiguo de la ciudad de Toledo, declarada Patrimonio de la Humanidad. Acompañados por los profesores, realizaron una ruta a pie por sus estrechas calles llenas de historia.
Durante la visita, el grupo pudo contemplar algunos de los monumentos más emblemáticos, como la majestuosa Catedral de Toledo, donde se destacó su riqueza artística y su importancia como centro religioso.
También pasearon por el barrio judío, visitando la Sinagoga de Santa María la Blanca, lo que permitió reflexionar sobre la convivencia de las tres culturas (cristiana, judía y musulmana) que caracterizó a la ciudad durante siglos.
Otro de los puntos destacados fue el Alcázar de Toledo, símbolo de la historia militar de la ciudad, desde donde pudieron disfrutar de vistas panorámicas del entorno.
Este viaje ha sido mucho más que una salida cultural. Ha supuesto una oportunidad para aprender historia de forma vivencial, fomentar la convivencia entre alumnado y profesorado, y descubrir el valor del patrimonio cultural de nuestro país.
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